Een toelichting op het CEF (Common European Framework)/ ERK (Europees Referentiekader)
een methode voor het beoordelen van de taalvaardigheid:
In het talenonderwijs is een omslag gemaakt van de aandacht voor grammatica en woordenschat naar ‘wat kan iemand in de praktijk’. Dit ‘kunnen’ wordt omschreven in de ‘can-do statements’ van onderstaande PDF-formulieren. Zo kunt u zelf globaal uw niveau inschatten.
ERK-self-assessment-grid-in-het-Nederlands
CEF Eng. self-assessment-grid- in English
Binnen de niveaus A, B, C is een onderverdeling gemaakt. Om op C2 niveau te komen heeft een vaardig leerder minimaal 2 jaar nodig (mits woonachtig en werkzaam in de taalomgeving).
Dus om uw niveau goed in te schatten maken wij nog een onderverdeling in bijvoorbeeld; A 1.1, B 2.1. Daarbij wordt er getest op 5 vaardigheden; spreken, gesprekken voeren, luisteren, lezen en schrijven.
Bij een uitgebreid assessment kan de uitslag zijn
Spreken : B 1.2
Gesprekken voeren : B 1.2
Luisteren : B 2.1
Lezen : B 2.1
Schrijven : A 2.2